De Alumno a Profesor, UEM

Si bien el curso se ha realizado durante varias semanas, los temas tratados han sido muchos y por eso aquí se expone un breve resumen de los que se consideran más interesantes para el autor. Uno de estos temas tratados es la Creatividad, su significado con respecto a la tecnología y las fases del proyecto creativo. También se ponen ejemplos y se ahonda en que relación tienen con el Pensamiento convergente y el Pensamiento Divergente. Otro tema que se tocan es la teoría del aprendizaje, las inteligencias múltiples y la gran cantidad de Metodologías determinadas hasta la fecha. haciendo referencia y ampliando especialmente los indicados en entradas anteriores En la clase que trata sobre las TIC, su diferencia con las TAC y las TEP, y sobre todo las muchas herramientas que utilizar de manera innovadora en el aula. Se debate sobre cuales son mejores o más adecuadas para la especialidad.  Otro aspecto a la que dar cierta innovación es a la hora de la evaluación, y es en este pun...

Dentro de las clases recibidas en la asignatura de Innovación de Tecnología, cabe destacar algunas de ellas, en especial la clase sobre el proyecto innovador, donde se dan los ítems requeridos para hacer de un proyecto innovador y de calidad.  Explorando sus características, los modelos, el contexto sobre el que se puede sustentar, las fases de todo proyecto y sobre todo estrategias para hacer de este proyecto algo innovador.

En la asignatura de Innovación de tecnología se han realizado varias actividades referentes a la materia impartida, a parte de la añadida en la entrada principal para  3º de la ESO  en esta asignatura hemos visto diferentes aplicaciones y sistemas que nos pueden ayudar en la tarea de educar de una manera más efectiva a los alumnos. De inicio se hizo hincapié en que es innovar y como aplicarlo en la educación. Por esto se dio como referente de gran valor el  Decálogo de Telefónica . Este elemento es una manera sencilla de comprobar y evaluar si la actividad planteada es innovadora y en qué puntos se puede mejorar. Para poder innovar en actividades, se ha de conocer las diferentes metodologías con las que se puede trabajar en el aula, y es para esto que se listó un conjunto de metodologías innovadoras. Estas son las siguientes: - Aprendizaje basado en Proyectos - Aprendizaje basado en el Pensamiento - Aprendizaje basado en Problemas - Aprendizaje cooperativo - Las inteligen...